A Scuola si Impara dai Compagni

In un contesto scolastico sempre più complesso e diversificato, è necessario ripensare i modelli tradizionali di insegnamento.

Questo volume propone un approccio innovativo, fondato sull’esperienza diretta dell’autrice docente nella scuola pubblica e formatrice in ambito educativo e ispirato tanto alla pedagogia montessoriana quanto alle recenti acquisizioni delle neuroscienze.

È centrale il modello della classe autonoma, in cui gli studenti, organizzati in piccoli gruppi, apprendono in modo cooperativo, sviluppando competenze trasversali, autonomia e consapevolezza.

I risultati sono: maggiore motivazione, miglioramento delle relazioni interpersonali e un apprendimento più solido e duraturo.

Attraverso un’analisi chiara e supportata da esempi concreti, l’autrice offre:

• Una riflessione critica sui limiti dell’insegnamento frontale
• Strumenti teorici e pratici per l’applicazione del metodo in ogni disciplina
• Chiavi di lettura per comprendere meglio il mondo adolescenziale
• Strategie didattiche basate su processi cognitivi e meccanismi di memorizzazione efficaci

Completa il volume un Quaderno pratico di attività sperimentate sul campo, pensato per favorire il ripasso e la rielaborazione autonoma dei contenuti da parte degli studenti.

Juline Anquetin-Rault divide il suo tempo tra il CFA Simone-Veil di Rouen, dove insegna storia e geografia, e la sua agenzia di supporto scolastico e formazione degli insegnanti nella pedagogia della Classe Autonoma®. L’intero corpus del suo lavoro è stato riconosciuto dalla Varkey Foundation, che ogni anno assegna il Global Teacher Prize.