Educarsi alla Resilienza

Avere due genitori divorziati comporta necessariamente dei traumi e uno sviluppo affettivo e relazionale negativo? Subire abusi e violenze nell’infanzia significa divenire un adulto violento e abusante? Vivere in una condizione di disabilità rende impossibile una completa integrazione nella società? La risposta a queste domande non è necessariamente affermativa, poiché sappiamo che ci sono persone che nonostante le avversità riescono a resistere e a riorganizzare positivamente la loro vita: questa loro capacità di rimanere in piedi è definita nella letteratura scientifica come «resilienza».Testimonianze che dimostrano che tutti possono riuscire a gestire e superare anche le situazioni più difficili.

Il volume, grazie a un’attenta analisi teorica del fenomeno, alla presentazione di alcune testimonianze di persone «resilienti» e all’elaborazione di possibili strategie di intervento, è un valido strumento per quanti (genitori di bambini in difficoltà, genitori adottivi, psicologi, operatori dei servizi socio-sanitari, persone che si trovano a dover gestire situazioni di crisi, ecc.) vogliano imparare a far fronte in maniera positiva agli eventi traumatici e ad aiutare a superare anche le situazioni più dolorose e difficili.
Contenuti:

• Prefazione (di Boris Cyrulnik)
• Introduzione
• Calimero non è più nero!
• La resilienza
• Incontrare i traumi
• Scoprire la resilienza nella vita quotidiana: la parola alle persone resilienti
• Costruire e promuovere la resilienza
• Postfazione (di Andrea Canevaro)
• Educazione alla resilienza come educazione alla legalità, ovvero: la dimensione etica dell’educazione alla resilienza