Il Bambino Difficile a Scuola, a Casa – LIBRO

Avete mai osservato bambini che presentano:

• Personalità come “Dr. Jekyll/Mr. Hyde”?
• Voti scolastici che rispecchiano I’I.Q. ?
• Problemi intestinali, irritabilità mal di testa, stanchezza?
• Arrossamento auricolare o del viso quando sono iperattivl?
• Occhi arrossati e occhiaie?
• Problemi a scuola e non a casao viceversa?
• Comportamenti e attività alterati durante o dopo una festa?
• Personalità diverse fuori casa?
• Problemi in alcune aule e non in altre?
• Cambiamenti comportamentali ricorrenti nello stesso periodo dell’anno?
• Poca concentrazione dopo ipasti?
• Una migliore disponibilità e Personalità a digiuno?

Se avete collegato una o più di queste osservazioni ad un particolare giovane, egli potrebbe avere un’allergia insospettata o non riconosciuta alla base dei suoi problemi di apprendimento.

Questo libro vuole essere di aiuto al numerosi e perplessi insegnanti e genitori che vogliono aiutare i bambini che sono stati per troppo tempo erroneamente etichettati come stupidi, pigri, volgari, rudi, iperattlvi, irritabili, lenti o difficili.

Questo libro vi permetterà di riconoscere quel bambini che hanno allergie, intolleranze alimentari o chimiche che interagiscono con la loro capacità di apprendimento e comportamento normale.

Sono discusse quelle maniere pratiche e sensibili per aiutare i bambini con questi problemi.

Con queste informazioni tu potrai essere in grado di modificare il corso della vita di alcuni bambini in una direzione più positiva – oggi!

Introduzione all’edizione italiana

Prefazione del traduttore

Notizie sull’autore

Notizie sul traduttore

Prefazione

Introduzione del dott. Lendon Smith

PARTE 1
Riconoscere reazioni comportamentali legate a fattori alimentari o di altra natura

• Capitolo I: Segnali di reazioni comportamentali

PARTE 2
Comuni cause dei sintomi di: alterazione comportamentale e insufficiente rendimento scolastico

• Capitolo II: Le cause dei sintomi concernenti l’alterazione del rendimento scolastico
• Capitolo III: Le cause dei sintomi che si presentano fuori della scuola.
• Capitolo IV: Sintomi correlati agli alimenti
• Capitolo V: Sintomi correlati a ipersensibilità chimica
• Capitolo VI: Rapporti tra stress fisico o emotivo e incapacità nell’apprendimento

PARTE 3
Consigli per gli insegnanti

• Capitolo VII: Il ruolo degli insegnanti dopo l’individuazione del rapporto causa-effetto

PARTE 4
Ruolo dell’allergia

• Capitolo VIII: L’allergia come causa di problemicomportamentali e nelle attività

PARTE 5
Facile diagnosi di tolleranza alimentare con approccio rapido e semplice

• Capitolo IX: La storia del metodo Citotossico

Appendice
Calendario dei pollini