La Musica nell’Approccio Montessori

Fin dal principio, Maria Montessori riconobbe l’importanza della musica per lo sviluppo cognitivo del bambino e per questo volle che in tutte le sue scuole venisse offerta un’educazione musicale approfondita e basata sulla formazione della persona.

Individuò nella sua allieva Anna Maccheroni, musicista e insegnante di talento, una collega con una profonda comprensione dei principi montessoriani e con il necessario background musicale.

Ne scaturì un originale approccio alla musica, basato sulla consapevolezza che i bambini imparano prima di tutto attraverso l’esperienza e i loro sensi: orecchio, occhio, voce, mano, corpo e anima sono coinvolti simultaneamente, e in generale tutto il bambino partecipa in modo attivo all’esperienza musicale.

Questo libro custodisce le loro profonde riflessioni sulla centralità dell’esperienza musicale ed è al contempo un’eredità da accogliere e una responsabilità da portare avanti.

“La creazione del sentimento musicale nei bambini dipende dal sentimento stesso dell’insegnante e dalla rigorosa precisione della sua esecuzione.”

“Perché nessuna lingua è abbastanza ricca per dare espressione alla uita che sgorga dentro di noi… egli parla, scr’iue, disegna, canta come un usignolo in primavera.”

Maria Montessori

Gli scritti di Maria Montessori (Chia-ravalle, Ancona, 1870-Noordwijk, L’Aia, 1952) costituiscono un classico del pensiero pedagogico. Nel catalogo Garzanti sono disponibili Educazione per un mondo nuovo, Come educare il potenziale umano, La scoperta del bambino, Il segreto dell’infanzia, La mente del bambino, Il bambino in famiglia, L’autoeducazione e Impariamo dai bambini a essere grandi, quest’ultimo sempre con introduzione di Vittorino Andreoli.